本校於30日舉辦110年度教育部大學社會責任共同培力系列活動第三場次暨臺日論壇「全校型在地實踐課程模組」活動，邀請信州大學教授講述「大學如何透過新型態的人力資源教育振興地方創生」（簡稱COC+R），特別強調地方創生與區域內的人才培育，也象徵是一種地方創生事業的革命，透過大學間(山梨縣立大學、岡山縣立大學以及德島大學)、地方政府以及地方企業三方合作，透過與地方互動產生連結，藉此使人才選擇在地區內發展，共同培養出地方需用人才。
COC+R在於透過課程的改革，強調未來出路以及就業機會，聯盟中各大學依據三階段的規畫，各自擬定出系列跨學科學程，希望透過共同框架的訓練，從具備觀察、分析及社區調查的方法，來養成學生相關的素養能力，並與在地企業進行交流，瞭解實際需求與條件，最終則進入地方企業解決企業所面臨的問題。這些都需要地區企業的挹注與協助下，才得以順利完成。除了課程改革外，透過多方共同推動下，打破過去較為單一考量的地方創生框架，改為一個較為廣域且多方考量的平台，重新給予地方創生定義，以成立聯盟共同解決大區域內的問題，了解整體的需求與經濟發展現況，達到共享資源、共同努力推廣的用意。同時也因應COVID-19重新檢視過去相關計畫的推展，達到相輔相成的作用，使其規畫朝向更具彈性及可調整性的狀態，以便面臨未來的社會變遷。也為避免過度依賴補助款項，其補助金額逐年遞減，由地方企業共同營運，並將教育逐步延伸至回流教育以及終身教育，進而幫助在地企業得以永續發展。
