2020.12.14
![](https://www.clir.ncnu.edu.tw/wp-content/uploads/2021/10/131002489_696414477541381_3282796952896572126_o-195x146-2.jpg)
為增進觀光休閒專業學生認識全球永續發展目標,暨大管院USR課程–休閒與遊憩概論–邀請「自然有文教工作室」陳鳯涵老師協同教學,以案例說明及遊戲的方式,引導暨大觀餐系91位學生,認識SDGs的發展沿革及內涵,並思考如何應用於觀光休閒與餐旅管理的專業上。 學生於桌遊的過程當中發表國家的治理策略,也意識到各樣自然或人為的事件如何影響世界的社會、經濟、環境發展,亦體認到夥伴關係的重要性!
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2020.12.14
為增進觀光休閒專業學生認識全球永續發展目標,暨大管院USR課程–休閒與遊憩概論–邀請「自然有文教工作室」陳鳯涵老師協同教學,以案例說明及遊戲的方式,引導暨大觀餐系91位學生,認識SDGs的發展沿革及內涵,並思考如何應用於觀光休閒與餐旅管理的專業上。 學生於桌遊的過程當中發表國家的治理策略,也意識到各樣自然或人為的事件如何影響世界的社會、經濟、環境發展,亦體認到夥伴關係的重要性!